Quais são todos os cursos do International Baccalaureate (IB) disponíveis para fazer? Aqui, damos a você a lista completa de todas as classes IB de nível padrão (SL) e nível superior (HL) .
Cada escola IB é diferente, portanto, sua própria escola pode não oferecer todos os cursos IB abaixo. No entanto, estas são todas as aulas para as quais o IB criou um currículo e um teste. Existem no total 57 aulas (contando HL e SL separadamente). Eu os classifiquei pelas categorias que o IB define como os seis grupos de assuntos.
Aqui está um índice você pode usar para pular para os diferentes grupos de assuntos:
- Grupo 1: Estudos em Língua e Literatura
- Grupo 2: Aquisição da Linguagem
- Grupo 3: Indivíduos e Sociedades
- Grupo 4: Ciências
- Grupo 5: Matemática
- Grupo 6: As Artes
Para receber seu Diploma IB, você deve assistir aulas de todas as seis categorias . Observe que você pode estudar um curso adicional de ciências, indivíduos e sociedades ou idiomas em vez de um curso de artes. Você deve também complete o que é conhecido como núcleo , que inclui uma classe adicional chamada Teoria do Conhecimento (TOK).
Vou mergulhar em mais detalhes sobre cada um abaixo.
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Alterações no exame IB de 2022 devido ao COVID-19
Devido à pandemia de COVID-19 (coronavírus) em curso, o IB decidiu prolongar as adaptações implementadas de 2021 para 2022.As avaliações do IB de maio de 2022 terão duas modalidades, exame e não exame, dependendo da escolha da sua escola.Mantenha-se atualizado com as informações mais recentes sobre o que isso significa para diplomas IB, créditos de curso para aulas IB e muito mais com nosso artigo de perguntas frequentes sobre IB COVID-19.
Grupo 1: Estudos em Língua e Literatura
O primeiro grupo de cursos do Diploma IB são os de línguas e literatura. De acordo com o IB , essas aulas esperam 'desenvolver no aluno o interesse vitalício pela língua e pela literatura, e o amor pela riqueza da expressão humana'.
| Nome do curso | Descrição | Disponível? | Nível(is) |
| Idioma A: Literatura | Apresenta aos alunos a análise de textos literários. Disponível automaticamente em 55 idiomas e mediante solicitação especial, podendo ser estudado em qualquer idioma com literatura escrita suficientemente desenvolvida. | Não | HL e SL |
| Idioma A: Língua e Literatura | Introduz o estudo crítico e a interpretação de textos escritos e falados de uma ampla gama de formas literárias e tipos de textos não literários. Disponível para estudo em 17 idiomas. | Sim, Inglês A Língua e Literatura (HL e SL) | HL e SL |
| Literatura e Performance | Tem como objetivo explorar a relação entre literatura e teatro. O foco principal é a interação entre as habilidades literárias de leitura atenta, escrita crítica e discussão; e os elementos práticos, estéticos e simbólicos da performance. | Não | SL |
Grupo 2: Aquisição da Linguagem
O objetivo principal este grupo de aulas é ajudar os alunos a adquirir competência em uma língua estrangeira enquanto aprendem e apreciam outra cultura.
| Nome do curso | Descrição | Disponível? | Nível(is) |
| Línguas Clássicas | Os cursos de latim ou grego clássico oferecem oportunidades para os alunos estudarem a língua, literatura e cultura da Roma ou Grécia antiga. | Não | HL e SL |
| Linguagem do começo | Para iniciantes (ou seja, estudantes que têm pouca ou nenhuma experiência anterior no aprendizado do idioma escolhido). | Sim, espanhol do começo , mandarim do começo , e francês do começo | SL |
| Idioma B | Para alunos com alguma experiência anterior de aprendizagem do idioma. Os alunos desenvolvem a capacidade de se comunicar no idioma alvo por meio do estudo do idioma, temas e textos. Desenvolva também entendimentos conceituais de como a linguagem funciona. | Sim, apenas espanhol B SL | HL e SL |
Grupo 3: Indivíduos e Sociedades
O terceiro grupo de cursos do Diploma IB abrange várias disciplinas de ciências sociais, como estudos sociais, psicologia e política. Os objetivos deste grupo destinam-se a que os alunos desenvolvam 'uma apreciação crítica da experiência e do comportamento humanos' e aprendam mais sobre as instituições culturais e os diferentes tipos de ambientes que as pessoas habitam.
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| Nome do curso | Descrição | Disponível? | Nível(is) |
| Gestão de negócios | Projetado para desenvolver o conhecimento e a compreensão dos alunos sobre as teorias de gestão empresarial, bem como sua capacidade de aplicar uma variedade de ferramentas e técnicas. Os alunos aprendem a analisar, discutir e avaliar atividades empresariais em nível local, nacional e internacional. | Sim, HL e SL | HL e SL |
| Economia | Permite que os alunos desenvolvam uma compreensão das complexidades e interdependência das atividades económicas num mundo em rápida mudança. | Sim, HL e SL | HL e SL |
| Geografia | Integra a geografia física e humana e garante que os alunos adquiram elementos de metodologias científicas e socioeconómicas. Examina questões globais importantes, como pobreza, sustentabilidade e mudanças climáticas. | Não | HL e SL |
| Política Global | Explora conceitos políticos fundamentais, como poder, igualdade, sustentabilidade e paz. Permite que os alunos desenvolvam uma compreensão das dimensões locais, nacionais, internacionais e globais da atividade política. | Não | HL e SL |
| História | Um curso de história mundial baseado em uma abordagem comparativa e multiperspectiva da história e focado em conceitos históricos importantes, como mudança, causalidade e significado. Envolve o estudo de uma variedade de tipos de história, incluindo política, econômica, social e cultural. | Não | HL e SL |
| Tecnologia da Informação em uma Sociedade Global | Framework utiliza uma abordagem integrada, incentivando os alunos a fazer julgamentos e decisões informadas sobre o papel das tecnologias de informação e comunicação na sociedade contemporânea. Baseia-se em três vertentes interligadas: significado social e ético, aplicação a cenários específicos e sistemas de TI. | Sim, HL e SL | HL e SL |
| Filosofia | Uma investigação crítica sistemática sobre questões profundas, fascinantes e desafiadoras, tais como: O que é ser humano? Temos livre arbítrio? O que queremos dizer quando dizemos que algo está certo ou errado? | Sim, somente SL | HL e SL |
| Psicologia | Estudo sistemático do comportamento e dos processos mentais. Examina a interação de influências biológicas, cognitivas e socioculturais no comportamento humano. | Sim, HL e SL | HL e SL |
| Antropologia Social e Cultural | Oferece uma oportunidade para os alunos explorarem e compreenderem a humanidade em toda a sua diversidade através do estudo comparativo da cultura e das sociedades humanas. Contribui para a compreensão de questões contemporâneas, como guerra e conflito, meio ambiente, pobreza, injustiça, desigualdade e direitos humanos e culturais. | Não | HL e SL |
| Religiões Mundiais | Um estudo sistemático, analítico, mas empático, da variedade de crenças e práticas encontradas nas nove principais religiões do mundo. Procura promover a consciência das questões religiosas no mundo contemporâneo, exigindo o estudo de uma ampla gama de religiões. | Não | SL |
Grupo 4: Ciências
Neste grupo de aulas , você escolherá uma ciência física ou tecnológica para estudar. O objetivo é que os alunos aprofundem sua compreensão do método científico.
| Nome do curso | Descrição | Disponível? | Nível(is) |
| Biologia | Os biólogos investigam o mundo vivo em todos os níveis, usando muitas abordagens e técnicas diferentes. Num extremo da escala está a célula, a sua construção molecular e as reações metabólicas complexas. No outro extremo da escala, os biólogos investigam as interações que fazem ecossistemas inteiros funcionarem. | Não | HL e SL |
| Química | A Química é uma ciência experimental que combina o estudo acadêmico com a aquisição de habilidades práticas e investigativas. | Não | HL e SL |
| Ciência da Computação | Uma disciplina rigorosa e prática de resolução de problemas. O pensamento computacional está no centro do curso e está integrado a outros tópicos. Isto será apoiado por atividades práticas, incluindo programação. | Não | HL e SL |
| Tecnologia de design | Visa desenvolver pessoas com mentalidade internacional, cuja compreensão melhorada do design e do mundo tecnológico possa facilitar a nossa tutela partilhada do planeta e criar um mundo melhor. Concentra-se na análise, desenvolvimento de design, síntese e avaliação. | Não | HL e SL |
| Sistemas e Sociedades Ambientais * | Os alunos receberão uma perspectiva coerente das inter-relações entre os sistemas ambientais e as sociedades, que lhes permita adoptar uma resposta pessoal informada à vasta gama de questões ambientais prementes que inevitavelmente irão enfrentar. | Não | SL |
| Física | A mais fundamental das ciências experimentais, pois procura explicar o próprio universo desde as menores partículas até as vastas distâncias entre as galáxias. | Não | HL e SL |
| Esportes, exercícios e ciências da saúde | Incorpora as disciplinas de anatomia e fisiologia, biomecânica, psicologia e nutrição, que são estudadas no contexto do esporte, do exercício e da saúde. | Não | HL e SL |
*Curso interdisciplinar que também conta para os requisitos do Grupo 3 e Grupo 4 (veja acima)
Grupo 5: Matemática
Quatro novas opções de aulas de IB Math estão disponíveis desde agosto de 2019 e tiveram suas primeiras avaliações em maio de 2021:
- Matemática: Análise e Abordagens SL
- Matemática: Análise e Abordagens HL
- Matemática: Aplicações e Interpretação SL
- Matemática: Aplicações e Interpretação HL
Os objetivos desses cursos são desenvolver conhecimentos, conceitos e princípios matemáticos; desenvolver o pensamento lógico, crítico e criativo; e empregar e refinar seus poderes de abstração e generalização. Todos os quatro estão disponíveis online.
Grupo 6: As Artes
Este grupo final de classes IB concentra-se na criatividade e em uma variedade de empreendimentos artísticos, incluindo as artes visuais (por exemplo, desenho e pintura) e as artes cênicas (por exemplo, teatro e dança). Se você não quiser fazer um curso de artes, você pode substituir esse requisito fazendo uma aula adicional dos grupos 1, 2, 3 ou 4 .
| Nome do curso | Descrição | Disponível? | Nível(is) |
| Dança | Concentra-se na composição, performance e análise da dança, ou 'movimento expressivo', que é praticada entre povos de diversas origens e para diversos fins, em todo o mundo. Os alunos criam, participam e refletem sobre formas e estilos de dança de uma variedade de culturas e tradições, familiares e desconhecidas. | Não | HL e SL |
| Filme | Tem como objetivo desenvolver os alunos como intérpretes e produtores proficientes de textos cinematográficos. Através do estudo e análise de textos cinematográficos e de exercícios práticos de produção cinematográfica, o curso de cinema desenvolve as capacidades críticas dos alunos e a sua apreciação das perspectivas artísticas, culturais, históricas e globais do cinema. | Sim, somente SL | HL e SL |
| Música | Os alunos desenvolvem seu conhecimento e potencial como músicos, tanto pessoal quanto colaborativamente. Expõe os alunos a formas, estilos e funções da música em uma ampla variedade de contextos históricos e socioculturais. | Não | HL e SL |
| Teatro | Incentiva a descoberta por meio da experimentação, da assunção de riscos e da apresentação de ideias a outras pessoas. Dá aos alunos a oportunidade de fazer teatro como criadores, designers, diretores e performers. Enfatiza a importância de trabalhar tanto individualmente quanto colaborativamente como parte de um conjunto. | Não | HL e SL |
| Artes visuais | Incentiva os alunos a desafiar suas próprias expectativas e limites criativos e culturais. Um curso instigante no qual os alunos desenvolvem habilidades analíticas na resolução de problemas e pensamento divergente, enquanto trabalham em prol da proficiência técnica e da confiança como criadores de arte. | Não | HL e SL |
Outra classe exigida pelo IB
O curso final obrigatório para o Programa de Diploma IB é chamado Teoria do Conhecimento (TOK) . Neste curso, “os alunos reflectem sobre a natureza do conhecimento e sobre como sabemos o que afirmamos saber”. Os alunos são avaliados no TOK por meio de uma apresentação oral e uma redação de 1.600 palavras. Você deve concluir este curso para receber seu diploma e pode levá-lo online.
Eu sei que o curso parece muito vago, mas na verdade esse era um dos meus favoritos no ensino médio. Foi uma mistura de filosofia e avaliação pessoal e me permitiu refletir sobre as questões que eram mais importantes para mim.
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