Se sua escola oferece Seminário AP, você deve estar se perguntando do que se trata. Esta aula AP é ótima para alunos que desejam se desafiar e aprender mais sobre o processo de pesquisa independente antes de iniciar a faculdade.
Neste guia, darei a você uma visão geral do que o Seminário AP envolve, um exemplo de esboço do curso, conselhos sobre se você deve fazer o curso e algumas dicas sobre como se sair bem nele.
O que é seminário AP?
Seminário AP é um dos requisitos do curso para Diploma AP Capstone e o Certificado de Pesquisa e Seminário AP, ambos apresentado pelo College Board no outono de 2014.
Se você fizer e passar no AP Seminar, AP Research e em quatro outros cursos e exames de AP, você receberá o Diploma AP Capstone. Se você fizer e passar apenas no Seminário AP e na Pesquisa AP, você ganhará um Certificado de Pesquisa e Seminário AP. Ambas as ações são conquistas impressionantes que demonstram sua capacidade de gerenciar com sucesso os desafios acadêmicos de nível universitário.
O Seminário AP oferece aos alunos uma introdução à realização de análises independentes de ideias complexas em várias disciplinas. Envolve a leitura e compreensão de materiais de origem avançados na forma de textos e outras mídias.
Espera-se que você sintetize informações de diferentes fontes e formule questões de pesquisa com base nesses materiais de origem. Você elaborará essas ideias por meio de ensaios, apresentações orais e projetos de equipe. O objetivo do AP Seminar é fornecer aos alunos as ferramentas para avaliar as informações com precisão e apresentar argumentos convincentes e baseados em evidências.
O currículo do seu seminário pode estar conectado a outro curso de AP que você faz, o que significa que você exploraria temas relacionados a esse curso ao construir projetos de pesquisa para o Seminário AP. Por exemplo, sua escola pode oferecer um curso intitulado 'Seminário AP: Estudos Americanos', destinado a alunos que estão matriculados simultaneamente em História AP dos EUA.
O AP Seminar também pode funcionar como uma aula independente. Por exemplo, poderia ser denominado algo como “Seminário AP: Redes” e oferecer um foco nos impactos das redes sociais a partir de várias perspectivas.
Seminário AP: Redes Sociais. Você deve escrever seu trabalho de pesquisa na forma de uma série de tweets. Espere, isso realmente parece divertido.
O que você fará no seminário AP?
O currículo do Seminário AP é estruturado em torno o que o College Board chama cinco 'Grandes Ideias'. Essas ideias são todas bastante populares (suas primeiras letras soletram Q.U.E.S.T. - preciso dizer mais?), mas cobrem os principais objetivos educacionais da classe.
Abaixo estão as cinco grandes ideias do seminário AP e o que elas significam:
Grande ideia 1: questione e explore
Essa ideia é sobre incentivando os alunos a abraçar a curiosidade intelectual e desenvolver seus próprios pontos de vista. Aprender a considerar questões de diferentes perspectivas também é uma parte importante disso.
Você conhecerá a complexidade dos problemas sociais e aprenderá como visualizá-los em um contexto mais amplo. É aqui que você começa construir uma base sólida para o processo de elaboração de questões de pesquisa significativas.
Grande ideia 2: compreender e analisar
Esta Grande Ideia é sobre aprender a ler criticamente e chegar ao cerne do argumento de um autor. Você praticará como evitar simplificações e generalizações ao descrever os pontos levantados por outras pessoas. Você também aprenderá como os argumentos bem-sucedidos são formulados, bem como a importância dos contra-argumentos, do contexto e da capacidade de um argumento influenciar o comportamento.
Grande ideia 3: avaliar múltiplas perspectivas
Com essa ideia, você aprenderá que a perspectiva de uma pessoa é fortemente influenciada por sua formação e visão de mundo. Você também vai considere seus próprios preconceitos e como eles podem afetar sua leitura e interpretação de um argumento.
Grande ideia 4: sintetizar ideias
Isso é sobre criando um argumento eficaz a partir de suas ideias. Você aprenderá como formular uma linha clara de raciocínio e como evitar generalizações excessivas. Além disso, você aprenderá como coletar evidências e evitar o plágio.
Grande Ideia 5: Equipe, Transformar e Transmitir
Este é sobre ensinando aos alunos como fazer seu melhor trabalho em um ambiente de equipe (como você deve ter adivinhado pelo seu nome digno de nota). Os focos principais aqui são a autorreflexão, a revisão e o desenvolvimento de uma boa comunicação e de habilidades de apresentação eficazes.
As discussões em classe também desempenham um papel importante no seminário AP na forma de debates, discussões em grupo e reflexão sobre questões abertas associadas ao material do curso.
Como essas grandes ideias são colocadas em prática
Essas cinco grandes ideias se manifestam no AP Seminar em uma série de tarefas e lições, que envolvem o seguinte:
- Aprender a apreciar e compreender plenamente os problemas, vendo-os em contextos diferentes e em diferentes tipos de fontes (escrita, performances, transmissões, etc.)
- Um projeto de pesquisa em equipe
- Um projeto de pesquisa independente
- Um exame final
O Seminário AP ensinará muitas habilidades básicas que são importantes para a pesquisa em nível universitário, e fornecerá as ferramentas necessárias para o curso de pesquisa AP (que a maioria dos alunos faz no ano seguinte).
Na próxima seção, darei um exemplo de como um curso real de seminário de AP pode ser estruturado.
Equipe, Transformar e Transmitir: primeiro estágio de uma iniciação de culto bizarra, Grande Ideia ou ambos?
Exemplo de esboço do curso de seminário AP
O Seminário AP é uma aula que frequentemente abrange muitas áreas temáticas diferentes. Uma vez que o objectivo é obter uma melhor compreensão da complexidade das opiniões sobre questões sociais e utilizar a sua nova compreensão para fazer investigação mais eficaz e auto-orientada, abrange bastante de terreno.
Neste exemplo (que estou baseado em um plano de estudos real que encontrei online), o curso do Seminário AP foi dividido em três unidades para o primeiro semestre:
Unidade 1: Questionando a Modernidade
O foco desta unidade está em apresentando os principais conceitos por trás do Seminário AP. Isto inclui aprender sobre o processo de investigação, compreender argumentos complexos e familiarizar-se com as regras para evitar o plágio. Esta unidade específica é avaliada com base na participação, num documento de reflexão de 250 palavras e numa apresentação em grupo.
De acordo com o tema da cultura contemporânea, os materiais de origem incluem o famoso poema de T. S. Eliot 'The Love Song of J. Alfred Prufrock', um livro de Steven Best intitulado A virada pós-moderna e um artigo de Forbes intitulado 'O Facebook está nos tornando anti-sociais?'
Unidade 2: Percepção – Discutindo Dinheiro
Esta unidade é uma continuação da experiência de aprendizagem da primeira, mas com foco em tópicos avançados relacionados à riqueza e à pobreza. Esta unidade também enfatiza a visualização de questões de diferentes perspectivas.
É avaliado com base na participação, um documento de reflexão de 400 palavras e outra apresentação em grupo. Os materiais de origem para a unidade incluem o livro de Adam Smith Riqueza das nações , O Manifesto Comunista e o ensaio de Andrew Carnegie 'O Evangelho da Riqueza'.
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Unidade 3: Dominando a Educação
Esta unidade final do Seminário AP reúne conceitos aprendidos nas unidades anteriores para discutir temas em educação. É avaliado com base na participação, um artigo argumentativo de 500 palavras, um artigo de reflexão de 500 palavras e outra apresentação em grupo. Os materiais de origem para esta unidade incluem o filme Esperando pelo 'Super-Homem' e vários artigos acadêmicos sobre The Common Core.
'Oh, é isso que eu deveria estar fazendo?' A educação é complexa.
No segundo semestre da aula, os alunos usarão as habilidades que aprenderam nas três primeiras unidades para assumir desafios maiores na forma de dois projetos de pesquisa e do exame final. Cada uma dessas tarefas representa uma parte da pontuação final do AP.
Projeto e apresentação da equipe (25% da pontuação AP)
O primeiro trabalho é um projeto e apresentação em equipe, valendo 25% da nota final do AP. Os alunos colaboram em equipes de três a seis para identificar um problema ou questão que desejam pesquisar. Cada aluno pesquisa individualmente e apresenta suas descobertas ao grupo.
O grupo então trabalha junto para compilar um relatório escrito e uma apresentação de aula de aproximadamente 10 minutos, seguida de uma defesa de seu argumento com base em perguntas feitas pelo professor.
Cada aluno também escrever uma reflexão sobre o projeto como um todo, detalhando seu processo colaborativo e abordagem para pesquisa e solução de problemas. Todo o projeto ocorre ao longo de cerca de dois meses.
Ensaio e apresentação individual baseado em pesquisa (35% da pontuação AP)
A segunda tarefa, que vale 35% da pontuação AP, é uma projeto individual. Para esta parte do curso, o College Board divulga materiais de origem sobre um determinado tópico ou tema que se espera que os alunos utilizem em suas pesquisas. O trabalho final deverá utilizar pelo menos um destas fontes.
Espera-se que os alunos produzam um argumento escrito de 2.000 palavras, uma apresentação oral de seis a oito minutos e uma defesa de seu argumento com base em duas questões colocadas pelo professor. Os alunos terão cerca de dois meses para concluir este projeto.
Exame Final (40% da nota AP)
O exame final do Seminário AP consiste em três questões de resposta curta e duas questões dissertativas. As perguntas de resposta curta pedem aos alunos que analisem um argumento de uma única fonte. Para uma questão dissertativa, os alunos devem comparar argumentos de diferentes autores, enquanto para a outra, devem formular o seu próprio argumento baseado em evidências.
Sete fontes são entregues aos alunos para uso nas questões do exame final.
Se uma criatura branca e inexpressiva pode fazer pesquisas, você também pode.
Você pode ver neste esboço que o Seminário AP abrange uma variedade de tópicos, e há bastante liberdade para escolher o que deseja pesquisar no segundo semestre.
Geral, O Seminário AP está focado em ensinar você a pensar criticamente, o que é um grande afastamento de muitos cursos do ensino médio que servem apenas para transmitir informações específicas. O Seminário AP é claramente um curso mais abstrato – mas também potencialmente mais valioso.
Você deve participar do seminário AP?
Se você espera obter um Certificado de Pesquisa e Seminário AP ou um Diploma AP Capstone, você precisa fazer o seminário AP. O programa AP Capstone culmina em um trabalho de pesquisa de 5.000 palavras que é concluído na aula de AP Research – uma conquista impressionante para um estudante do ensino médio!
Mesmo que você não obtenha o Diploma AP Capstone, você aprenderá habilidades de pensamento crítico e pesquisa altamente valiosas no AP Seminar. Os alunos que o fazem podem sair dos cursos introdutórios à faculdade ou ganhar créditos universitários .
O Seminário AP também pode ajudá-lo a evitar choques acadêmicos quando chegar à faculdade. Muitos estudantes do ensino médio nunca fizeram pesquisas aprofundadas e, portanto, não sabem como começar quando recebem a tarefa de seu primeiro grande projeto na faculdade. Se você fizer este curso de AP, estará à frente na compreensão dos métodos de pesquisa adequados e no aprendizado de como evitar informações não confiáveis e plágio.
Por último, O Seminário AP pode ser uma experiência divertida porque lhe dá a oportunidade de debater questões importantes com seus colegas e trabalhar em um projeto de seu interesse. Há um nível de independência nas aulas do tipo seminário que está ausente na maioria das outras turmas do ensino médio, o que pode agradar aos alunos que preferem explorar ideias em seus próprios termos.
Se você é um estudante independente e motivado que deseja frequentar uma faculdade competitiva, o AP Seminar pode ser um ótimo curso para você.
O AP Seminar permitirá que você comece a traçar seu próprio caminho acadêmico antes mesmo de chegar à faculdade.
Como se sair bem no seminário AP: três dicas essenciais
O que você precisa fazer para ter sucesso no Seminário AP depende em parte do formato e da área temática da aula, uma vez que ela tem muita flexibilidade em sua estrutura, métodos de ensino e tópicos. Aqui estão algumas dicas gerais para o sucesso:
Nº 1: tenha a mente aberta
O Seminário AP trata principalmente da análise de diferentes perspectivas, então tente abordar cada leitura com disposição para ouvir e pensar criticamente sobre a opinião do autor, mesmo que não esteja alinhado com o seu. Isso permitirá que você adote uma visão mais ampla das questões e avalie sua complexidade. Essas habilidades são essenciais se você espera ter sucesso em seus projetos de pesquisa.
Nº 2: Participe da aula
As discussões em classe são muito importantes no Seminário AP. Mesmo que você normalmente não goste muito de participação, você deve faça um esforço para contribuir em todas as discussões. Ser capaz de se envolver ativamente com seus colegas melhorará sua compreensão do material e permitirá que você mantenha conversas produtivas com outras pessoas de sua turma que possam ver as coisas de maneira diferente.
Nº 3: Acompanhe as atribuições
Isso é importante em qualquer aula, mas é especialmente crítico no AP Seminar. Como você lerá e absorverá muito material, é importante não ficar para trás em relação ao resto da aula. A participação depende de uma leitura cuidadosa do material do curso, e é difícil fazer isso se você estiver tentando acompanhar as tarefas que deveriam ser entregues anteriormente.
Como você realizará projetos de pesquisa de forma independente e em equipe, fique sempre em dia com os prazos para evitar ficar sobrecarregado ou decepcionar seus companheiros de equipe!
Aprender como comunicar ideias de forma eficaz é uma parte importante do AP Seminar.
Conclusão: os benefícios de fazer o seminário AP
O pensamento crítico e a capacidade de avaliar argumentos de forma lógica são habilidades essenciais que o ajudarão em todos os aspectos da sua vida. O Seminário AP pode ser um curso muito prático se você estiver pronto para o desafio.
Você terá três avaliações principais:
Ao longo do curso, você será solicitado a ler uma variedade de materiais originais e participar de discussões em classe. Você aprenderá sobre métodos de pesquisa adequados, técnicas argumentativas e a importância de analisar as questões de todos os lados.
Os alunos que fazem o Seminário AP podem então fazer Pesquisa AP, o que oferece aos alunos ainda mais independência na escolha dos temas de pesquisa.
O Seminário AP é essencialmente uma oportunidade para estudantes avançados obterem alguma experiência com os tipos de tarefas e expectativas que são comuns nas aulas universitárias. Faça esta aula e você estará muito à frente no jogo!
Qual é o próximo?
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