Você está se perguntando quais são as pontuações mais altas e mais baixas possíveis que você pode obter no ACT? E, depois de receber sua pontuação, o que isso significa? Muitas pessoas acham difícil entender sua pontuação no ACT porque o exame não usa os mesmos tipos de notas que suas aulas. Neste guia, convertemos as pontuações do ACT em notas das turmas para torná-las mais fáceis de entender.

Qual é a faixa total de pontuações do ACT?

Para cada seção do ACT, o a pontuação mais baixa que você pode obter é 1 e a pontuação mais alta que você pode obter é 36. O ACT contém quatro seções obrigatórias, Inglês, Matemática, Leitura e Ciências, e as pontuações de cada uma dessas seções são calculadas para obter uma pontuação composta total para todo o exame. O intervalo da pontuação composta também é de 1 a 36.

No entanto, isso ainda não fornece todas as informações que você precisa saber. Isso ocorre porque é bastante incomum alguém obter uma pontuação perfeita de 36 ou uma pontuação baixa de 1 no ACT. Além disso, você provavelmente está mais acostumado com notas com letras, como A- ou B+, porque é isso que você vê nas aulas. Para lhe dar uma melhor compreensão do ACT, convertemos as pontuações do ACT em notas alfabéticas, bem como notas numéricas das aulas, como 85% ou 55%, que você provavelmente viu durante seu tempo na escola.

Como você pode interpretar sua pontuação do ACT?

Na tabela abaixo, mapeamos as pontuações do ACT para notas numéricas e alfabéticas. Explicamos então como interpretar os resultados e também como criamos a tabela. Na seção final deste guia, também discutimos o que é uma boa pontuação no ACT.

Conversão de pontuações do ACT em equivalentes de notas de classe

Como você pode usar esta tabela? Por exemplo, digamos que você tirou 17 no ACT. Você então desejaria encontrar esta linha:

Na tabela, podemos ver que obter 17 no ACT equivale aproximadamente a obter uma pontuação de 81,5% ou uma nota B- para uma turma.

O que esta tabela realmente significa?

Simplificando, a tabela acima pega as pontuações do ACT e as converte em notas da turma. Isso lhe dá uma ideia aproximada de qual nota ou porcentagem você teria obtido no ACT se o exame tivesse usado esses tipos de métodos de pontuação. As notas das aulas são familiares para você porque você as usou durante toda a vida, mas pode não ter nenhuma experiência com a escala de notas do ACT. A tabela pega informações que você talvez não entenda completamente e as converte em algo com o qual você está mais familiarizado.

Mais precisamente, a tabela acima converte as pontuações do ACT em notas das turmas com base em percentis. Esses percentis foram calculados com base nas pontuações de participantes anteriores do exame ACT. Os percentis das notas das turmas foram baseados em um grande pesquisa acadêmica das tendências de notas na faculdade (que normalmente correspondem às notas do ensino médio). Portanto, para passar de uma pontuação ACT de 17 para uma nota B-, encontramos o percentil ACT para 17 e, em seguida, usamos a pesquisa para determinar qual nota de letra correspondia a esse mesmo percentil.

Coisas a serem observadas na tabela

Primeiro, observe que a distribuição das pontuações do ACT e suas notas equivalentes são bastante diferentes. No topo da escala ACT, 36 e 28 estão separados por 8 pontos, mas, após a conversão, todos eles são mapeados para A +. Isso não é um erro de digitação; tanto um 36 quanto um 28 são equivalentes a um A+.

Por que isso é verdade? Isso se deve ao fato de que as aulas muitas vezes não diferenciam bem os alunos excelentes dos que realmente se destacam. Em uma turma hipotética de 20 alunos, você pode ter duas pessoas ganhando nota A+. No entanto, isso pode parecer um número pequeno à primeira vista; se essa mesma turma representasse todos os alunos dos EUA, apenas dois teriam pontuação 28 ou superior no ACT. Esta é uma das razões pelas quais O ACT é muito útil para faculdades, especialmente faculdades altamente seletivas, porque distingue entre ótimos alunos e os melhores.

Outra coisa a notar é que tanto as notas das turmas quanto as pontuações do ACT fazem um bom trabalho na resolução de alunos intermediários. Se você passa de uma pontuação ACT de 13 para 22 - apenas uma faixa de 9 - isso equivale a ir de um D direto para um A- . Para alunos que estão na média da turma ou um pouco abaixo, tanto as pontuações do ACT quanto as notas da turma têm uma resolução sólida.

Você também deve ter notado que nem as pontuações do ACT nem as notas das aulas começam em zero. Por que não? Pense no que você sabe sobre padrões de notas e pontuações que você e seus colegas receberam. Quando você ouviu falar pela última vez de alguém que tirou 10 de 100 como nota final da aula? As notas reprovadas são distribuídas em menos de 4% das vezes para as notas das aulas. Além disso, quando você ouviu falar pela última vez de alguém que tirou menos de 10 no ACT? Nenhum dos casos é comum. Embora, tecnicamente, a pontuação mais baixa do ACT seja 1, menos de 1% das pessoas que fazem o ACT obtêm menos de 10. Portanto, é mais realista pensar no ACT começando em 13, não em 1.

Você pode realmente converter pontuações do ACT em notas da turma?

Sim, é totalmente possível converter as pontuações do ACT em notas das aulas; no entanto, não é uma ciência exata e há algumas coisas das quais você deve estar ciente.

Primeiro, lembre-se de que os ACTs e as aulas da sua escola não testam a mesma coisa. O ACT é um exame de múltipla escolha realizado em uma única sessão. As aulas, por outro lado, exigem horas de aprendizagem e trabalhos escolares durante um longo período de tempo. Além disso, você faz o ACT sozinho, mas nas aulas você trabalha com professores e colegas todos os dias. Como os dois medem coisas muito diferentes, obter um B- em uma classe NÃO é automaticamente igual a 17 no ACT e vice-versa.

Além disso, as notas das aulas não são tão rigorosas quanto o ACT. Se você tirasse A- em uma aula, consideraria isso uma boa nota? Se metade da turma obtivesse A ou A+, então seu A- seria considerado uma nota ruim. Por outro lado, se você fosse a única pessoa a tirar A naquela turma durante todo o ano, esse A- seria uma ótima nota. Portanto, você não deve encarar a conversão de maneira muito rígida.

No entanto, deixando essas notas de lado, você está correto se pensar na mesa como um “alinhamento”, digamos, de diferentes variedades de corridas em uma pista. Por exemplo, você não pode comparar o desempenho de alguém nos 100 metros rasos com o de um maratonista, mas você poderia dizer que alguém que completou os 100 metros rasos em 10 segundos estava em nível olímpico, enquanto 2 horas e 10 minutos também seria. considerado um tempo de maratona de nível olímpico.

Qual é o próximo?

Não tem certeza de qual pontuação do ACT você deve buscar? Leia este guia para descobrir sua pontuação desejada no ACT.

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