Se você já se deparou com uma tabela listando todos os Percentis de pontuação ACT , você deve ter visto o desvio padrão do ACT listado na parte inferior para pontuações compostas e de seção. Infelizmente, não há explicação para o que significa o desvio padrão desse valor; em vez disso, as tabelas simplesmente lançam os dados e seguem em frente.

Então, como saber a média e o desvio padrão do ACT o ajuda? Discutiremos o que é desvio padrão e o que ele significa para você e sua pontuação no ACT neste artigo.

Qual é o desvio padrão do ACT?

O desvio padrão de qualquer conjunto de números indica quanta variabilidade existe nesse conjunto. Para o ACT, o desvio padrão indica o quão longe, em média, as pontuações dos participantes estavam da pontuação média (ou média) do ACT. O desvio padrão atual do ACT é 5.8 , o que significa que a maioria dos alunos pontuou 5,8 pontos acima ou abaixo da pontuação média do ACT, 20,8.

O desvio padrão do ACT é calculado de modo que 68% das pontuações fiquem dentro do valor de um desvio padrão da pontuação média do ACT, 95% dentro de dois desvios padrão e 99+% dentro de três desvios padrão.

Um desvio padrão baixo do ACT indicaria que a maioria dos alunos chega bem perto da pontuação média do ACT (atualmente 20,8). Por outro lado, se houver um desvio padrão alto, mais alunos pontuam mais longe da pontuação média do ACT (acima ou abaixo dela) e há, em geral, mais variabilidade nas pontuações do ACT.

Em os dados mais recentes divulgados pela ACT, Inc. , o desvio padrão do ACT é relativamente alto, indicando que há uma variação substancial nas pontuações entre os alunos que fazem o ACT.

Criamos uma tabela abaixo que lista a média e o desvio padrão das pontuações do ACT, incluindo pontuações das seções (para inglês, matemática, leitura e ciências) e pontuações compostas.

Nota: estes dados incluem dados extraídos de graduados de 2017, 2018 e 2019 .

O que é a curva ACT Bell?

A curva em forma de sino do ACT mostra a distribuição da pontuação do ACT ou o número de alunos em cada nível de pontuação do ACT. Uma curva normal (foto acima) é simétrica, com aproximadamente o mesmo número de alunos obtendo pontuações acima da média e abaixo da média dentro de cada desvio padrão. Por exemplo, se a curva do sino do ACT fosse uma distribuição normal exata, se 600.000 alunos obtivessem dois desvios padrão (ou menos) acima a pontuação média do ACT, então 600.000 alunos também teriam pontuado dois desvios padrão (ou menos) abaixo a pontuação média do ACT.

Para 2019-2020, as curvas em forma de sino para as pontuações compostas e de seção do ACT correspondem muito bem à curva normal ideal. Como a pontuação média composta do ACT é um pouco maior que o ponto médio da faixa total de pontuação do ACT (20,8 em vez de 18,5), a curva em sino do ACT é ligeiramente deslocada para a direita, mas por outro lado tem o mesmo formato de uma curva em sino regular.

Como sabemos que o desvio padrão da pontuação composta do ACT é 5,8 e a média é 20,8, podemos fazer algumas contas rápidas para descobrir os intervalos de pontuação para o primeiro, segundo e terceiro desvios padrão. A primeira faixa de desvio padrão é apenas a pontuação média do ACT ± o desvio padrão, ou 20,8 ± 5,8. Para encontrar o segundo e terceiro intervalos de desvio padrão, você usa a mesma fórmula, mas multiplica o desvio padrão por dois ou três, respectivamente, antes de adicioná-lo ou subtraí-lo à pontuação média do ACT.

Explicar em palavras é um pouco complicado, então fizemos as contas dos intervalos do primeiro, segundo e terceiro desvios padrão para você e os colocamos em um prático gráfico ACT de desvio padrão.

Fonte: Normas Nacionais do ACT, 2019-2020

Como pode ser difícil ter uma ideia da aparência dos dados apenas lendo um gráfico, representamos graficamente a curva em forma de sino do ACT para pontuações compostas do ACT abaixo em azul.

Também adicionamos linhas verticais para representar onde estão a média e o desvio padrão das pontuações do ACT. A linha vertical verde no gráfico marca onde cai a pontuação média do ACT (20,8), enquanto as linhas verticais em ambos os lados desta média marcam os limites dos três desvios padrão.

As duas linhas verticais amarelas no gráfico indicam o primeiro desvio padrão pontuações compostas, 15,0 e 26,6. Aproximadamente 68% das pontuações do ACT ficam em algum lugar entre essas duas linhas.

As duas linhas laranja no gráfico da curva em forma de sino indicam o segundo desvio padrão pontuações compostas, 9,2 e 32,4. As pontuações de 95% de todos os alunos que fizeram o ACT ficam entre essas duas linhas (incluindo os 68% dos alunos que pontuaram entre 15,0 e 26,6).

As duas linhas vermelhas no gráfico indicam o terceiro desvio padrão pontuações compostas, 3,4 e 38,2. No entanto, como o ACT só vai até 36, não há alunos com pontuação acima disso, razão pela qual a curva em forma de sino das pontuações dos alunos do ACT é interrompida abruptamente em 36. Cerca de 99% das pontuações do ACT dos alunos ficam entre as duas linhas vermelhas , com o resto (<1%) falling below the left red line (scores of 3.4 and below).

Por que o desvio padrão do ACT é importante?

Na maioria das vezes, os detalhes precisos da curva em forma de sino do ACT e dos desvios padrão não importam tanto para os alunos quanto as informações percentuais.

Qualquer informação que você obtenha ao conhecer os vários desvios padrão do ACT, você pode obter facilmente (com mais precisão) das classificações percentuais de suas pontuações, que estão incluídos no seu relatório de pontuação. Por exemplo, ver que sua pontuação composta 33 está no percentil 98 e que 98% dos alunos pontuaram tão bem ou pior que você é provavelmente mais útil do que saber que você pontuou um pouco mais de dois desvios padrão acima da pontuação média do ACT.

Ainda assim, existem algumas maneiras de usar bem seu conhecimento sobre o desvio padrão do ACT.

Entenda o quanto as pontuações do ACT variam

O quão alto o desvio padrão do ACT é comparado às pontuações mínimas e máximas do ACT informa o quanto as pontuações dos alunos variam em relação à pontuação média. Um desvio padrão maior significa que as pontuações das pessoas que fizeram o teste variaram mais, enquanto um desvio padrão menor significa que as pontuações variaram menos.

O desvio padrão do ACT para pontuações compostas é 5,8, que é superior, indicando que as pontuações dos alunos variam bastante.

O fato de haver muita variação entre as pontuações do ACT não é surpreendente: o ACT precisa que haja variação suficiente nas pontuações para que, por exemplo, uma pontuação de 25 indique uma diferença significativa de uma pontuação de 31. Se todos pontuassem entre 15 e 21 no ACT, o ACT não seria uma ferramenta útil para as faculdades usarem para ver as diferenças de desempenho entre os alunos.

O que isso significa para você, como candidato, é que precisará obter uma pontuação bastante alta no ACT se quiser se destacar como um aluno de alto desempenho. Para obter uma pontuação melhor que 98% dos alunos no ACT com média de 20,8 e desvio padrão de 5,8, você precisará obter uma pontuação composta de 33 ou melhor.

Saiba como sua pontuação ACT se compara à de outras pessoas

Conhecer o desvio padrão do ACT também informa seu desempenho em comparação com outros alunos. Se por algum motivo você não sabe ou não se lembra do seu percentil do ACT, você pode até descobrir isso, com base na média e no desvio padrão das pontuações do ACT.

Se sua pontuação no ACT for mais de um desvio padrão acima da pontuação média do ACT , você teve um desempenho melhor do que cerca 84% dos alunos . Você será um candidato competitivo para a maioria das escolas estaduais (incluindo a Arizona State University, a Michigan State University e a UC Irvine) e algumas universidades privadas (como a Kettering University e a Roger Williams University).

Se você conseguir marcar mais de dois desvios padrão acima da pontuação média do ACT , então você teve um desempenho melhor do que um impressionante 97% dos alunos ! Isso não é apenas uma conquista incrível, mas também coloca você em uma posição forte para as escolas estaduais mais competitivas, como UC Berkeley e Universidade de Michigan (Ann Arbor), e até mesmo para algumas escolas da Ivy-League, como Dartmouth e Cornell.

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Por outro lado, se sua pontuação for mais de um desvio padrão abaixo a pontuação média do ACT , você precisará estudar muito para seu próximo ACT para melhorar sua pontuação suficiente para se tornar um candidato competitivo para a maioria das escolas . Para obter sua pontuação composta de 28 ou mais, você precisará dedicar uma quantidade substancial de tempo e esforço ao estudo.

Obtenha mais conselhos sobre o que fazer com uma pontuação baixa no ACT e o que fazer se você tiver um GPA alto, mas uma pontuação baixa no ACT aqui.

Será necessário esforço, mas você pode melhorar sua pontuação baixa no ACT para 28 com muito trabalho e um bom plano de estudos.

Qual é o próximo?

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