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Escrever a redação de inscrição para a faculdade é uma tarefa difícil. Você precisa ser charmoso, pessoal, memorável e perspicaz – tudo em menos de duas páginas! Mas vou te contar um segredo: metade de um ótimo ensaio pessoal é uma ótima ideia de tópico. Se você é apaixonado pelo que está escrevendo e está realmente documentando algo significativo e sério sobre você e sua vida, então essa paixão e significado ganharão vida na página e na mente do leitor.

Então, como você tem uma ideia para um ensaio? A melhor maneira é fazer um brainstorming sobre um evento de sua vida que revele uma verdade fundamental sobre você. Neste artigo, vou ajudá-lo a fazer exatamente isso. Continue lendo para encontrar 35 pontos de partida que abordam todas as memórias possíveis que você pode aproveitar, bem como conselhos sobre como usar sua sessão de brainstorming para concretizar plenamente sua ideia para um tópico de ensaio.

O que torna um tópico de ensaio excelente?

O que sua inscrição diz aos oficiais de admissão sobre você? Na maioria das vezes são apenas números e fatos: seu nome, sua escola, suas notas e notas no SAT. Essas estatísticas seriam suficientes se as faculdades quisessem construir um exército de robôs, mas não são.

Então, como eles conseguem ver um pedaço de quem você é de verdade? Como eles podem sentir a personalidade, o caráter e os sentimentos que fazem de você a pessoa que você é? É através da sua redação da faculdade. A redação é uma forma de se apresentar às faculdades de uma forma que mostre sua maturidade. Isso é importante porque os oficiais de admissão querem ter certeza de que você terá sucesso na independência da vida universitária e do trabalho.

É por isso que encontrar um ótimo tópico para redação universitária é tão importante: porque permitirá que você demonstre o nível de maturidade que as equipes de admissão procuram. Isto é melhor expresso através da capacidade de ter uma visão sobre o que fez de você quem é, através da capacidade de compartilhar algumas vulnerabilidades ou experiências definidoras, e através da capacidade de ser um pensador criativo e solucionador de problemas.

Em outras palavras, um ótimo tópico é um evento do seu passado do qual você pode narrar, tirar conclusões e explicar o efeito. Mais importante ainda, você deve ser capaz de descrever como isso o mudou do tipo de pessoa que você era para a pessoa melhor que você é agora. Se você puder fazer tudo isso, estará bem à frente do jogo da redação.

Como você sabe se o tema da sua redação universitária é ótimo?

Eric Maloof, Diretor de Admissão Internacional da Trinity University em San Antonio, Texas, uma ótima lista de verificação para descobrir se você está no caminho certo com o tema do seu ensaio . Ele diz que se você puder responder “sim” a essas duas perguntas, então você terá os ingredientes para um ótimo ensaio:

1. O tema do meu ensaio é importante para mim?
2. Eu sou a única pessoa que poderia ter escrito este ensaio?

Então, como você traduz esta lista de verificação em itens de ação do tópico do ensaio?

Torne isso pessoal. Escreva sobre algo pessoal, profundamente sentido e autêntico para quem você é de verdade (mas que não seja um exagero). Pegue uma fatia estreita da sua vida: um evento, uma pessoa influente, uma experiência significativa – e então expanda essa fatia para uma explicação mais ampla de si mesmo.

Pense sempre no seu leitor. Nesse caso, o seu leitor é um oficial de admissão que está trabalhando duro em centenas de redações universitárias. Você não quer aborrecer essa pessoa e não quer ofendê-la. Em vez disso, você deseja parecer agradável e memorável.

Coloque o leitor na experiência com você, fazendo com que seu estreito pedaço de vida pareça vivo. Isso significa que sua escrita precisa estar repleta de detalhes específicos, descrições sensoriais, palavras que descrevam emoções e talvez até diálogos. É por isso que é muito importante tornar o tema do ensaio pessoal e profundamente sentido. Os leitores podem dizer quando um escritor não está realmente conectado com o que está escrevendo. E o inverso também é verdadeiro: emoções profundas transparecem em sua escrita.

Escrever com profunda emoção: porque você não pode simplesmente colar smileys em toda a redação da faculdade.

Apresentando ótimas ideias para redações universitárias

Algumas pessoas sabem logo de cara que ter escrever sobre aquele momento específico e decisivo de suas vidas. Mas se você está lendo isso, é provável que você não seja uma dessas pessoas. Não se preocupe – eu também não fui um deles! O que isso significa é que você - assim como eu - terá que trabalhar um pouco para ter a ideia perfeita, primeiro fazendo um brainstorming.

Eu criei cerca de 35 pontos de partida diferentes para brainstorming que fazem perguntas sobre sua vida e suas experiências. A ideia aqui é refrescar sua memória sobre os principais acontecimentos da vida que o moldaram e afetaram profundamente.

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Recomendo que você gaste pelo menos dois minutos em cada pergunta, pensando e anotando pelo menos uma resposta – ou quantas respostas você puder imaginar. Sério, cronometre você mesmo. Dois minutos é mais do que você pensa! Eu também recomendaria fazer isso durante várias sessões para obter o máximo de recuperação de memória - mesmo que demore alguns dias, valerá a pena.

Em seguida, usaremos esta lista de experiências e pensamentos para restringir suas escolhas a uma ideia de tópico que você usará em sua redação universitária.

Técnica de brainstorming 1: pense em momentos decisivos da sua vida

• Qual é a sua lembrança mais feliz? Por que? O que havia de bom nisso? Quem e o que estava ao seu redor então? O que isso significou para você?

• Qual é a sua lembrança mais triste? Você mudaria o que aconteceu ou aprendeu algo crucial com a experiência?

• Qual foi a decisão mais importante que você teve que tomar? O que foi difícil na escolha? O que foi fácil? As consequências da sua decisão foram as que você imaginou antes de tomá-la? Você planejou e fez suas escolhas ou seguiu seu instinto?

• Em que decisão você não teve voz, mas gostaria de ter? Por que você foi impotente para participar desta decisão? Como a escolha feita afetou você? O que você acha que teria acontecido se uma escolha diferente tivesse sido feita?

• Qual foi a coisa mais perigosa ou assustadora que você já viveu? O que foi ameaçado? Quais eram as apostas? Como você sobreviveu/superou isso? Como você lidou emocionalmente com as consequências?

• Quando você sentiu que não era mais uma criança? Quem e o que estava ao seu redor então? O que você acabou de fazer ou ver? Qual foi a diferença entre o seu eu infantil e o seu eu mais adulto?

• Do que você mais se orgulha em si mesmo? É um talento ou habilidade? Um traço ou qualidade de personalidade? Uma conquista? Por que é isso que te deixa orgulhoso?

Kevin estava extremamente orgulhoso de sua cabeça cheia e exuberante de penas. Ele odiava ser chamado de águia careca, sempre postando em seu Facebook que 'careca' é a abreviação de 'malhado', ou multicolorido.

Técnica de brainstorming 2: lembre-se de pessoas influentes

• Com qual dos seus pais (ou figuras parentais) você se parece mais em personalidade e caráter? Quais das características deles você vê em você mesmo? Qual você não quer? Você gostaria de ser mais parecido com esse pai ou menos?

• Qual dos seus avós, bisavós ou outros parentes mais velhos teve mais influência na sua vida? É uma influência positiva, onde você deseja seguir os passos deles de alguma forma? Uma influência negativa, onde você deseja evitar se tornar como eles de alguma forma? Como o mundo de onde eles vêm é como o seu mundo? Como é diferente?

• Qual professor mais te desafiou? Qual tem sido esse desafio? Como você respondeu?

• O que alguém uma vez lhe disse que ficou com você? Quando e onde eles disseram isso? Por que você acha que isso está alojado em sua memória?

• Com qual dos seus amigos você trocaria de lugar por um dia? Por que?

• Se você pudesse estagiar por uma semana ou um mês com qualquer pessoa – viva ou morta, histórica ou fictícia – quem seria? O que você gostaria que essa pessoa lhe ensinasse? Como você conheceu essa pessoa ou personagem pela primeira vez? Como você acha que essa pessoa reagiria a você?

• Das pessoas que você conhece pessoalmente, cuja vida é mais difícil que a sua? O que faz com que seja assim – suas circunstâncias externas? Seu estado interior? Você já tentou ajudar essa pessoa? Se sim, funcionou? Se não, como você os ajudaria se pudesse?

• Das pessoas que você conhece pessoalmente, cuja vida é mais fácil que a sua? Você é ciumento? Por que ou por que não?

Svetlana sempre teve inveja dos alpinistas cujas carreiras no montanhismo não se limitavam a flores e pequenos arbustos.

Técnica de brainstorming 3: recrie momentos ou lugares importantes

• Quando foi a última vez que você se sentiu tão imerso no que estava fazendo que perdeu a noção do tempo ou de qualquer outra coisa do mundo exterior? O que você estava fazendo? Por que você acha que essa atividade o levou a esse estado quase zen?

• Onde você costuma sonhar acordado? Por que você acha que este lugar tem esse efeito em você? Você procura isso? Evite isso? Por que?

• Qual é a melhor hora do dia? O pior? Por que?

• Qual é o seu canto ou espaço favorito no lugar onde você mora? O que você gosta sobre isso? Quando você vai lá e para que você usa?

• Qual é o seu canto ou espaço menos favorito no lugar onde você mora? Por que você não gosta disso? Com o que você associa isso?

• Se você tivesse que repetir um dia indefinidamente, como no filme dia da Marmota , que dia seria? Se você escolhesse um dia da sua vida que já aconteceu, por que iria querer ficar preso nele? Para reviver algo ótimo? Para corrigir erros? Se você escolhesse um dia que ainda não ocorreu, como seria o dia em que você ficou preso?

• Se você pudesse voltar no tempo para se aconselhar, para quando voltaria? Que conselho você daria? Por que? Que efeito você gostaria que seu conselho tivesse?

Para Matilda, o principal desafio da viagem no tempo era fazer as malas. Como você coloca uma daquelas golas gigantes elisabetanas com babados na bagagem de mão?

Técnica de brainstorming 4: responda a perguntas instigantes

• Se você pudesse pegar um Mulligan e fazer algo em sua vida, o que seria? Você mudaria o que fez da primeira vez? Por que?

• Ou, se você pudesse tentar fazer algo novamente, o que escolheria? Algo positivo – ter outra chance de repetir uma boa experiência? Algo negativo – ter a chance de tentar outra tática para evitar uma experiência ruim?

• Qual parte de você mesmo você nunca poderia mudar enquanto permanecesse a mesma pessoa? Sua raça? Etnia? Intelecto? Altura? Sardas? Lealdade? Senso de humor? Por que é isso que você se apega como aquilo que faz de você quem você é?

• Quais de suas crenças, ideias ou gostos o colocam em minoria? Por que você pensa/acredita/gosta disso quando ninguém mais parece gostar?

• Do que você tem mais medo? Do que você não está com medo o suficiente? Por que?

• Qual é o seu bem mais precioso? O que você pegaria antes de sair correndo de casa durante um incêndio? Qual é a história deste objeto e por que ele é tão valioso para você?

• Que habilidade ou talento que você não tem agora você mais gostaria de ter? É uma extensão de algo que você já faz? Algo que você nunca teve coragem de tentar fazer? Algo que você planeja aprender no futuro?

• Quais tradições com as quais você cresceu você transmitirá? Qual você vai ignorar? Por que?

Finnigan mal podia esperar para apresentar a seus futuros filhos a tradição de aniversário de sua família: limões.

Técnica de brainstorming 5: Encontre uma característica ou característica e rastreie-a

• Quais são os três adjetivos que você usaria para se descrever? Por que esses três? Qual destes é o que você mais se orgulha? Menos orgulhoso? Quando você exibiu essa característica pela última vez? O que você estava fazendo?

• Como seu melhor amigo descreveria você? E seus pais? Qual a diferença entre os adjetivos que eles inventaram e os que você usaria? Quando eles viram essa qualidade ou característica em você?

• Em que atividade cotidiana você é o melhor do mundo? Quem te ensinou como fazer isso? Que memórias você tem associadas a esta atividade? Quais aspectos você aperfeiçoou?

• Imagine que é o futuro e que você se tornou conhecido. Pelo que você ficará famoso? É para algo criativo ou uma performance? Pela maneira como você terá ajudado outras pessoas? Para suas realizações de negócios? Pela sua habilidade atlética? Quando você fizer um discurso sobre essa fama, a quem você agradecerá por colocá-lo onde está?

• O que você mais gosta em você? Isso é diferente daquilo de que você mais se orgulha – é aquilo que você sabe sobre si mesmo que o faz sorrir. Você pode descrever uma época em que essa coisa foi útil ou eficaz de alguma forma?

Pensar em seu corte punk sempre fazia Esme sorrir. Esse cabelo foi feito para arrasar.

Como transformar sua lista de brainstorming em um tópico de redação

Agora que você tem uma cornucópia de devaneios, memórias, pensamentos e ambições, é hora de diminuir o rebanho, podar os galhos mortos e quaisquer outras metáforas confusas sobre separar o joio do trigo que você possa imaginar.

Então, como você restringe suas muitas ideias em uma?

Use o poder mágico do tempo. Uma das melhores coisas que você pode fazer com sua pilha de tópicos de redações universitárias é esquecê-los. Guarde-os por alguns dias para criar um pouco de espaço mental. Quando você voltar a ler tudo o que escreveu depois de um ou dois dias, terá a chance de lê-lo com novos olhos.

Deixe o creme subir até o topo. Ao reler seus tópicos depois de deixá-los sentar, faça duas coisas:

• Risque todas as ideias que não lhe agradam de alguma forma. Se algo não parece verdadeiro, se não desperta seu interesse ou se não se conecta com uma emoção, considere rejeitá-lo.
• Circule ou destaque quaisquer tópicos que lhe surjam. Se parecer envolvente, se você ficar entusiasmado com a perspectiva de falar sobre isso, se ressoar com um sentimento, coloque-o no topo da pilha de ideias.

Enxague e repita. Passe pelo processo de deixar passar alguns dias e depois reler suas ideias pelo menos mais uma vez. Desta vez, não se preocupe em olhar os tópicos que você já rejeitou. Em vez disso, concentre-se naqueles que você destacou anteriormente e talvez em alguns que não foram circulados nem jogados fora.

Confie no seu instinto (mas verifique). Agora que você examinou e selecionou suas ideias várias vezes com base no fato de elas realmente agradarem ou não, você deve ter uma lista de suas principais escolhas - todas aquelas que você circulou ou destacou ao longo do caminho. Agora é o momento da verdade. Imagine-se contando a história de cada uma dessas experiências para alguém que deseja conhecê-lo. Classifique seus possíveis tópicos em ordem de quão animado você está para compartilhar esta história. Realmente ouça sua intuição aqui. Se você é melindroso, tímido, desinteressado ou não está feliz com a ideia de ter que contar a alguém sobre a experiência, isso será um péssimo tema de ensaio.

Desenvolva suas duas a quatro opções principais para ver qual é a melhor. A menos que você tenha uma opinião muito forte sobre uma de suas principais escolhas, a única maneira de realmente saber qual de suas melhores ideias é a perfeita é tentar transformá-las em ensaios. Para cada um, siga as etapas listadas na próxima seção do artigo em 'Encontre a narrativa da sua ideia'. Em seguida, use seu bom senso (e talvez o de seus pais, professores ou conselheiro escolar) para descobrir qual deles incluir em sua declaração pessoal.

Distribuir troféus para suas três principais ideias é totalmente opcional.

Como transformar sua ideia em uma redação universitária

Agora, vamos falar sobre o que fazer para concretizar o conceito do seu tópico em uma ótima redação universitária. Primeiro, darei algumas dicas sobre como expandir sua ideia em uma história digna de ensaio e, em seguida, falarei um pouco sobre como redigir e aprimorar sua declaração pessoal.

Encontre a narrativa do seu tópico

Todas as grandes redações universitárias têm a mesma base de bons contos ou filmes divertidos – uma história envolvente. Vejamos quais recursos contribuem para uma história que você não deseja deixar de lado:

Um personagem atraente com um arco. Pense na experiência sobre a qual deseja escrever. Como você era antes de acontecer? O que você aprendeu, sentiu ou pensou durante isso? O que aconteceu depois? O que você sabe agora sobre si mesmo que não sabia antes?

Detalhes sensoriais que criam um 'você está aí!' experiência para o leitor. Ao escrever sobre sua experiência, concentre-se em tentar realmente dar vida à situação. Onde você estava? Quem mais estava lá? O que isso se parece? Como foi isso? Houve texturas, cheiros e sabores memoráveis? Isso se compara a qualquer outra coisa? Ao escrever sobre as pessoas com quem você interagiu, dê a elas um pequeno trecho de diálogo para que o leitor possa “ouvir” a voz daquela pessoa. Ao escrever sobre você, certifique-se de incluir palavras que expliquem as emoções que você está sentindo em diferentes partes da história.

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Um final perspicaz. Seu ensaio deve terminar com uma revelação edificante, pessoal e interessante sobre o tipo de pessoa que você é hoje e como a história que acabou de descrever o criou e moldou.

Rascunhar e revisar

A chave para uma boa escrita é reescrever. Portanto, elabore um rascunho, deixe-o de lado e reserve alguns dias para esquecer o que escreveu. Quando você voltar para olhar novamente, procure lugares onde você desacelera sua leitura, onde algo parece fora do lugar ou estranho. Você pode consertar isso alterando a ordem de sua redação? Explicando melhor? Adicionando detalhes? Experimentar.

Obter aconselhamento. As faculdades esperam que sua redação seja o seu trabalho, mas a maioria recomenda que outra pessoa dê uma nova olhada nela. Uma boa maneira de envolver um professor ou pai é perguntar-lhes se a sua história é clara e específica e se a sua visão sobre si mesmo flui logicamente da história que você conta.

Execute perfeitamente. Coloque cada i, cruze cada t, coloque delicadamente cada vírgula onde for necessário. Erros gramaticais, erros ortográficos e estruturas de frases estranhas não apenas fazem com que sua escrita pareça ruim - eles desviam o leitor da história que você está contando. E isso o torna memorável, mas de um jeito ruim.

Dica: uma escrita impecável definitivamente não acordou assim.

O resultado final

• O tema do seu ensaio universitário precisa vir do fato de que redações são uma forma de as faculdades conhecerem quem você é de verdade , um você que é separado de suas notas e pontuações.

• Uma ótima maneira de sugerir tópicos é mergulhar de todo o coração em um exercício de brainstorming. Quanto mais ideias sobre sua vida saírem da sua memória e caírem na página, maiores serão as chances de você encontrar o tema perfeito para uma redação universitária.

Responda às minhas perguntas de brainstorming sem se editarinicialmente. Em vez disso, simplesmente escreva quantas coisas você puder, mesmo que você acabe saindo do assunto.

• Depois de gerar uma lista de possíveis tópicos, deixe-a de lado por alguns dias e depois volte para escolher aqueles que parecem mais promissores.

Transforme suas principais ideias em narrativas completas, para entender o que revela o que há de mais interessante sobre você como pessoa.

Não tenha medo de pedir ajuda.Em cada estágio do processo de escrita, peça a um pai ou professor para examinar no que você está trabalhando, não para fazer o trabalho por você, mas para orientá-lo gentilmente em uma direção melhor, caso esteja com problemas.

Qual é o próximo?

Pronto para começar a trabalhar em sua redação? Confira nossa explicação sobre o objetivo do ensaio pessoal e o papel que ele desempenha em suas aplicações .

Para obter conselhos mais detalhados sobre como escrever uma ótima redação universitária, leia nosso guia para os prompts de redação do aplicativo comum e obtenha conselhos sobre como escolher o prompt do aplicativo comum certo para você.

Pensando em fazer o SAT novamente antes de enviar suas inscrições? Reunimos o guia definitivo para estudar para o SAT para fornecer a você os detalhes das melhores maneiras de estudar.