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Se poema de Rudyard Kipling Resumo e explicação linha por linha em inglês

Introdução

O poema 'If' de Rudyard Kipling é uma coleção de conselhos de um pai para seu filho. No poema, o poeta orienta seu filho sobre como lidar com as diversas circunstâncias nos anos que virão. O poema é dividido em quatro seções, cada uma com oito versos. O poema tem um padrão de rima ABAB. A seguir, nos aprofundaremos mais em cada estrofe.

Se poema de Rudyard Kipling Resumo e explicação linha por linha em inglês

sobre o autor

Um dos poetas e contadores de histórias mais conhecidos do final da era vitoriana é Rudyard Kipling. Apesar de ter ganho o Prémio Nobel da Literatura em 1907, sempre foi considerado como tendo ideias políticas extremamente impopulares que só se tornaram mais venenosas à medida que envelhecia. Charles McGrath escreveu no The New Yorker que 'Kipling foi rotulado de várias maneiras como colonialista, chauvinista, racista, anti-semita, misógino e um fomentador de guerra imperialista de direita; e - embora alguns estudiosos argumentem que seus pontos de vista eram mais complicados do que se acredita - até certo ponto ele realmente era todas essas coisas. Pouco importa agora que ele também foi um escritor fenomenalmente talentoso que produziu obras de grandeza inquestionável, pelo menos não em muitas escolas onde Kipling permanece politicamente venenoso. No entanto, devido às inúmeras adaptações cinematográficas produzidas e reproduzidas desde a década de 1960, os livros infantis de Kipling - mais notavelmente o seu clássico de 1894, O Livro da Selva - permanecem enraizados na cultura popular.

Em 1865, Kipling nasceu em Bombaim, Índia . De acordo com Charles Cantalupo no Dicionário de Biografia Literária, seu pai, John Lockwood Kipling, era o chefe da Escola de Arte Jeejeebyhoy. Ele era um arquiteto e artista que imigrou para a colônia “para encorajar, apoiar e restaurar a arte indiana nativa contra as incursões dos interesses comerciais britânicos”. Cantalupo prossegue dizendo que pretendia fazer um esforço “para preservar, pelo menos em parte, e copiar estilos de arte e arquitetura que, representando uma tradição rica e contínua de milhares de anos, foram subitamente ameaçados de extinção”. Através do casamento de sua irmã com o artista Sir Edward Burne-Jones, Alice Macdonald teve ligações com pré-rafaelitas importantes nas artes e literatura britânicas.

Tema

O tema central do poema é sobre os obstáculos e situações que devemos encontrar e superar para prosperar na vida e causar uma impressão duradoura. Embora o poema ofereça lições valiosas para todas as pessoas, ele tem um valor particular para os líderes que desejam melhorar suas habilidades de liderança, adotando as diretrizes para a criação de um estilo de liderança forte, durável e duradouro que inspire respeito.

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Descrição do personagem

Narrador

Rudyard Kipling, o autor, é provavelmente o narrador e está se dirigindo pessoalmente ao seu público, que ele presume ser jovens britânicos. Em vez de compartilhar suas experiências pessoais, o narrador dá conselhos usando uma linguagem metafórica que pode ser usada em diversos contextos. O narrador revela muitas coisas ruins, mas, em última análise, é otimista. O último versículo deixa claro que ele acredita que seu público superará seus obstáculos e merecerá o título de homem.

Apesar de não ter nome, sugere-se que o ouvinte seja filho do narrador.

Resumo

Estrofe 1

Quando outros falham e colocam a culpa nele, o poeta aconselha o filho a ser sereno e paciente. Quando outros o questionam, ele deve ter fé em si mesmo. Ele deveria, no entanto, também permitir o seu ceticismo e fazer um esforço para compreender o que o motivou.

O poeta aconselha esperar pacientemente pelo sucesso e não se cansar enquanto espera na quinta linha, pois quem trabalha muito e é persistente terá sucesso.

O poeta então avisa seu filho que outras pessoas frequentemente o enganarão. Ele deve, entretanto, ser sempre genuíno e nunca mentir em sua vida. As pessoas irão desprezá-lo. Mas em vez de retribuir o ódio deles, ele deveria mostrar-lhes amor.

Na linha final, o poeta o adverte contra parecer muito conhecedor ou superior aos outros, pois, se seguir todos os conselhos dados acima, seu filho parecerá e soará superior aos outros e parecerá muito inteligente.

Estrofe 2

O poeta o aconselha a ter grandes aspirações, mas nunca deixar que esses sonhos governem sua vida. Da mesma forma, ele deveria ter ideias positivas (sobre seus objetivos, o futuro, etc.), mas não deveria fazer delas o foco de sua vida porque o sucesso na vida exige esforço.

Simplesmente sonhar acordado e ponderar não levará você a lugar nenhum na vida. Portanto, é importante definir objetivos, vislumbrar um futuro melhor e trabalhar diligentemente para alcançar esses objetivos.

O poeta aconselha encontrar o Triunfo e o Desastre e tratar esses dois impostores igualmente na terceira frase. As palavras 'Triunfo e Desastre' têm suas letras iniciais em maiúscula. Esses dois extremos caracterizam a existência. O poeta refere-se a eles como falsos ou impostores. Eles trazem imensa felicidade ou terrível miséria. No entanto, por terem vida curta, não se deve levá-los a sério.

O poeta aconselha falar apenas a verdade e ter coragem de enfrentá-la quando ela estiver sendo usada para enganar as pessoas no quinto verso. Ele também deve ter coragem de reconstruir coisas que construiu e que estão quebradas usando ferramentas desatualizadas, ou seja, usando a energia ou habilidades que você possui agora.

Estrofe 3

O poeta aconselha acumular todas as suas realizações antes de assumir riscos significativos. Em outras palavras, não se deve ter medo de tentar coisas novas porque elas podem ajudá-los a ter sucesso ou acabar sendo desastrosas (arremessar e arremessar). Se alguém falhar depois de assumir riscos significativos, deverá tentar novamente desde o início, sem refletir ou discutir o revés com os outros. Você deve continuar tentando até conseguir.

O poeta aconselha usar o coração, os nervos e os nervos, ou a coragem, quando se cansa ou falha, na quinta estrofe do poema. Quando não resta mais nada na vida, a pessoa deve possuir uma vontade forte que possa inspirá-la a 'Espere!'

Estrofe 4

Segundo o poeta, é preciso manter suas qualidades entre as pessoas comuns (e nunca agir como elas), mas a vaidade e o ego nunca são apropriados entre monarcas ou outros indivíduos poderosos. Em outras palavras, o poeta está aconselhando as pessoas a manterem suas qualidades enquanto forem pobres e a nunca se tornarem presunçosas enquanto forem ricas.

A seguir, o poeta afirma que as crenças nas próprias idéias e objetivos evitam que alguém seja prejudicado por amigos ou adversários amorosos. Eles nunca deveriam ser abandonados. Embora outros dependam frequentemente dele, ele nunca deve permitir que se tornem totalmente dependentes dele. O poeta pode estar insinuando que nunca se deve dar muito valor às outras pessoas, pois isso fará com que a pessoa se torne emocionalmente ligada a elas e causará danos futuros.

O poeta discute o valor do tempo no verso seguinte. Ele acredita que o tempo é limitado e nunca será devolvido. Portanto, deve-se começar a aproveitar ao máximo cada segundo de existência. O poeta informa ao filho nos dois últimos versos que se ele (seu filho) seguir todos os conselhos que deu acima, poderá fazer tudo o que quiser e será um Homem, ou um verdadeiro ser humano.

Conclusão

Kipling informa ao seu público no poema 'If-' que o sucesso vem de não levar a vida muito a sério. Ele aconselha permanecer leal a si mesmo, assumir riscos e não permitir que as emoções controlem suas ações. Kipling basicamente diz a seu filho para ter confiança suficiente em si mesmo para permanecer leal a si mesmo. Ele também parece sugerir que seu filho terá fé e confiança, uma vez que conhece a si mesmo. É um ciclo autossustentável. Os ciclos são infinitos. De acordo com Kipling, o sucesso é medido pela corrida de 60 segundos e não pelas realizações – a jornada, não o destino. O que importa é como passamos a vida, não quando morremos.

Perguntas frequentes

1. 'Se-' foi escrito quando?

Rudyard Kipling escreveu o poema 'If' em 1895. Em 1910, 'Rewards and Fairies' publicou o poema pela primeira vez. Pode ser encontrado no capítulo do livro intitulado 'Brother Square-Toes'.

2. 'If-' foi escrito por Rudyard Kipling por que motivo?

Em sua autobiografia, que é uma história de vida escrita sob a personalidade de Leander Starr Jameson, a música 'Something of Myself' Kipling afirmou que a personalidade de Leander Starr Jameson teve um grande impacto sobre ele. Ele se inspirou para criar o poema 'If-' deste indivíduo. Além disso, ele compôs este poema para fornecer alguma orientação ao seu amado filho.

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3. Se-' é o título do poema, mas por quê?

Os versos deste poema geralmente começam com a frase 'Se'. Os leitores devem aceitar e internalizar tais conceitos para se tornarem 'Homens'. Eles só poderão prosperar na vida depois disso. A opção é restrita. O ouvinte pode optar por adotá-los ou não. Como resultado, o título do poema é 'If-.' Só será possível ter sucesso se lerem o poema com atenção e seguirem suas instruções.

4. Nos versos 11 e 12, qual artifício poético é empregado? Descreva sua resposta.

As palavras 'personificado' aparecem nas linhas 11 e 12. 'Triunfo' e 'Desastre' estão escritos em caracteres maiúsculos, indicando que são nomes. A frase a seguir também se refere a eles como 'impostores'.